Развитие творческих способностей учащихся на уроках Естествознания

План

Введение.

Глава I. Теоретические вопросы

1.1Характеристика современной образовательной ситуации

1.2 Введение интегрирующего курсов как способ решения интеграционных проблем

Глава II. Методические вопросы.

2.1 Развитие личности ребенка с помощью творческих работ.

2.2 Примеры некоторых интегрированных курсов "Естествознание"

2.3 Практическая часть.

Заключение.

Список литературы.

«Удивительный мир зеркал»

Интегрированный урок по естествознанию

Цель: Познакомить учащихся с исследовательскими методами познания окружающего мира.

Оборудование:

- 5  больших зеркал (4 кривых и 1 плоское), 4 настольных плоских зеркала, 4 прямоугольных стеклянных пластинки, наборы цветных бумаг, 4 сосуда с чистой водой.

- магнитофон, аудиокассета «Звуки окружающего мира» - стеклянные звуки.

Межпредметные связи в преподавании курса "Естествознание"

Естествознание во все времена составляло фундамент научного миропонимания, так как, будучи системой научных знаний о природе, естествознание выявляет структуру мироздания и познает фундаментальные законы природы, которые характеризуют общую научную картину мира своего времени.

Тесты по естествознанию (Взято из блога "Уроки естествознания" И.А. Ивановой)

Необходимость контроля знаний учащихся важный момент преподавания любого предмета. Для практически всех школьных дисциплин созданы сборники тестовых заданий. С проверкой знаний по естествознанию в профильной школе существует проблема. Я еще ни разу не встречала в книжных магазинах готовых продуктов такого направления. Выхожу из ситуации, используя тесты по КСЕ для высшей школы, материалы ЕГЭ по биологии и обществознанию. Предлагаю свой вариант такого сборного теста.

Путешествие на край Вселенной

Эволюция планеты Земля часть 2

Эволюция планеты Земля